Sök

Sök

Kursplan Ledning, grunder

Engelskt namn: Command & Control – Basic Course

Kurskod:
1LL068
Gäller från termin:
HT 2026
Utbildnings­nivå:
Grundnivå
Omfattning:
7.5 hp
Fördjupning:
G1N
Betygs­skala för helkurs:
Tregradig skala
Huvudområde:
Ledarskap och ledning för försvar, krishantering och säkerhet
Institution:
Institutionen för ledarskap och ledning
Ämne:
Ledarskap och ledning
Undervisnings­språk:
Undervisningen bedrivs på svenska.
Fastställande instans:
Forsknings och utbildningsnämndens kursplaneutskott (KUS)
Fastställd:
2025-12-12

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet + Engelska B. Eller: Engelska 6

Kursens huvudsakliga innehåll och upplägg

Genom kursen introduceras studenten till ledning inom sektorn försvar, krishantering och säkerhet. Ledning utgör en funktion eller process som syftar till att skapa inriktning och samordning för att hantera olika samhällsstörningar. Med inriktning avses här vad en organisation eller insatssystem ska uppnå i form av målsättningar, medan samordning handlar om hur tillgängliga resurser kan användas för att nå dessa målsättningar. Kursen behandlar ledning utifrån ett designperspektiv och ett ledningsvetenskapligt ramverk. Designperspektivet innebär bland annat att fokus är på att förstå befintliga ledningssystem och dess ingående delar, men framför allt att studenten utvecklar sin förmåga att kunna skapa eller förbättra ledningssystem.

Utgående från ett ledningsvetenskapligt ramverk studerar studenten exempelvis hur ledningsprocesser, ledningssystem, samt olika sätt att leda bidrar till att hantera generella problem som karaktäriserar ledning inom försvar, krishantering och säkerhet. Att ledning kan utföras på olika sätt innebär att metoder, organisation, personal och teknik kan anpassas för att möta olika typer av problem. Exempelvis kan fördelning av beslutsrättigheter, antal ledningsnivåer och tempo i ledningsprocessen varieras.

Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar och seminarier där begrepp, teori och fenomen diskuteras. Därtill genomförs ett praktiskt grupparbete i form av ett scenariobaserat rollspel.

Undervisningsformer


Föreläsningar

Grupparbete

Seminarier

Mål

Efter att ha genomgått kursen förväntas studenten kunna:

Kunskap och förståelse
  • redogöra för och förklara det ledningsvetenskapliga ramverket och centrala begrepp
  • redogöra för generella problem som karaktäriserar ledning inom försvar, krishantering och säkerhet

Färdighet och förmåga
  • jämföra olika sätt att leda inom försvar, krishantering och säkerhet.

Examinationsformer

Examination sker genom en individuell skriftlig hemtentamen (3,5 hp) och en salstentamen (4 hp).

Examinator kan besluta om komplettering för att betyget godkänt på kursen ska kunna uppnås. Kompletteringsuppgift ska inlämnas senast fem arbetsdagar efter att resultat och kompletteringsuppgift meddelats för det examinerande momentet i fråga.

Sent inkomna examinationer betygssätts inte om inte särskilda och av examinator godkända skäl föreligger.

Betyg


Betygssättning sker genom en tregradig betygsskala: Underkänd (U), Godkänd (G) och Väl Godkänd (VG). Betygskriterier redovisas senast vid kursstart.

För betyget Godkänd (G) på kursen krävs godkänt på hemtentamen och godkänt på salstentamen. För betyget Väl godkänd (VG) på kursen krävs utöver kraven för betyget Godkänd (G) även väl godkänt på salstentamen.

Antal examinationstillfällen


Antalet examinationstillfällen är inte begränsat.

Övergångsbestämmelser

När kursen inte längre ges, eller när kursinnehållet väsentligen ändrats, har studenten rätt att en gång per termin under en treterminsperiod examineras enligt denna kursplan.

Övriga föreskrifter

  • Kursen ersätter Ledningsvetenskap, teoretiska grunder 7.5 hp (1LL066).

  • Kursen kan inte ingå i examen med annan kurs vars innehåll helt eller delvis överensstämmer med innehållet i denna kurs.

  • Om en student har ett beslut från Försvarshögskolan om särskilt pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning, får examinator besluta om alternativa examinationsformer för studenten.

  • Kursvärdering genomförs efter avslutad kurs genom kursansvarigs försorg och ligger till grund för eventuella förändringar av kursen.
Litteraturlista fastställande datum: 2026-06-10
Agrell, W. (2015). Underrättelseanalysens metoder och problem (2:a uppl.). Gleerups Utbildning AB. (Kap. 14)

Brehmer, B. (2000). Dynamic Decision Making in Command and Control. I C. McCann, C., & R. Pigeau. (red.) The Human in Command. Springer. http s://doi.org/10.1007/978-1-4615-4229-2_16
Brehmer, B. (2013). Insatsledning. FHS förlag.
Builder, C. H., Bankes, S. C., & Nordin, R. (1999). Command Concepts. A Theory Derived from the Practice of Command and Control. RAND Corporation. (Kap. 1, 2 och 9)
Coakley, T. P. (1992). Command and Control for war and peace. National Defence University press. (Sid 123-140)
Dane, E., & Pratt, M. G. (2007). Exploring intuition and its role in managerial decision making. Academy of management review, 32(1), 33–54.
Dewar, J. A. (2002). Assumption-Based Planning: A Tool for Reducing Avoidable Surprises. Cambridge University Press. (Sid 1-4, 14-28)
Endsley, M. R., & Jones, D. G. (2016). Designing for situation awareness: An approach to user-centered design (2:a uppl.). CRC press. (Kap. 2)
Hammond, J. S., Keeney, R. L., & Raiffa, H. (2006). The hidden traps in decision making. Harvard business review, 84(1), 118–129.
Pettersson, U., &, Uhr, C. (2018, 21-23 mars). Who Commands Whom?: A Discussion on Bottom-up Behavior and its Consequences in Military Influenced First Response Organizations (konferensbidrag). The Third Northern European Conference on Emergency and Disaster Studies, Amsterdam, Nederländerna.
Rasmussen, L. J., Sieck, W. R., & Smart, P. (2009). What is a good plan? Cultural variations in expert planners’ concepts of plan quality. Journal of Cognitive Engineering and Decision Making, 3(3), 228–249.
Spak, U. (2017, 6-8 november). The common operational picture: A powerful enabler or a cause of severe misunderstanding? (konferensbidrag). 22th International Command and Control Research and Technology Symposium (ICCRTS), Los Angeles, USA. (Urval)
Spak, U. (2020, 3-5 november). Time aspects of command and control (konferensbidrag). 25th International Command and Control Research & Technology Symposium (ICCRTS), Southampton, Storbrittanien. (Urval)
Storr, J. (2003). A command philosophy for the information age: The continuing relevance of mission command. Defence studies, 3(3), 119–129.
Thunholm, P. (2017). Hur fattar erfarna chefer beslut? Inträdesanförande i KKrVA avd I den 7 december 2016. Kungl. Krigsvetenskapsakademiens Handlingar och Tidskrift, (1), 1–20.
Enstaka artiklar kan tillkomma.