Kursplan Ledarskap och Ledning i Gemensamma Operationer

Då kursen ges som uppdragsutbildning finns inga behörighetskrav. Deltagaren rekommenderas ha följande förkunskaper:

Grundläggande behörighet samt genomgånget Officersprogram eller motsvarande kompetens.

Kursen syftar till att skapa möjligheter för deltagaren att öka sin förmåga i ledarskap och ledning inom ramen för gemensamma operationer. Kursen syftar även till att deltagaren ska utveckla sin kompetens inom ramen för programmets fyra gemensamma delkompetenser. Ett tredje viktigt syfte i denna kurs är att belysa sammanlänkningar mellan vetenskap och professionsbaserad kunskap och därmed möjliggöra deltagarens individuella reflektion över detta. Kursen genomförs också i nära samverkan med kursen Gemensamma operationer: Operativ planering och genomförande inom ämnet Krigsvetenskap med ett flertal praktiska moment och övningar gemensamma för båda kurserna.

Inledningsvis får deltagaren möjlighet att genom föreläsningar, litteraturstudier och seminarier fördjupa sig i olika forskningsbaserade perspektiv på ledningssystem och ledningsprocessen i relation till operativ ledning. Deltagaren får också möjlighet att fördjupa sina kunskaper om professionsetik och ledarskapsperspektiv av betydelse för den operativa ledningsprocessen. Detta moment avslutas med en individuell inlämningsuppgift.

Därefter följer moment i samverkan med kursen Gemensamma operationer som omfattar stabsarbete, planering och genomförande av militära operationer, vilket ligger till grund för reflektioner såväl individuellt som i team och som följs upp av gruppvisa reflektionsuppgifter för ledarskap och ledning. Under stabsarbetet får deltagarna även identifiera och diskutera operativjuridiska och professionsetiska frågeställningar. Detta moment avslutas med en fältövning.

Deltagaren får sedan använda kunskaperna från inledningsmomentet tillsammans med erfarenheterna från stabsarbetet för att analysera och reflektera över ledarskap och ledningsprocessen och hur ledningssystemet underbyggs av olika lednings- såväl som ledarskapsdoktriner och metoder. Detta redovisas i en individuell inlämningsuppgift.

Efter detta följer ett moment som fokuserar på ledarskapsproblematik i multinationell operativ ledning, där särskilt ledningskulturer, professionsetik, tillit och organisatoriska utmaningar för operativ ledning berörs. I momentet genomförs en stabsövning i samverkan med andra nationer och med kursen Gemensamma operationer, vilket följs upp av en individuell praktikrapport.

Under kursen genomförs även moment i engelska, med muntliga redovisningar och skriftlig inlämning på engelska. Återkommande aktiviteter för att främja deltagarnas kompetens i teamarbete genomförs.

Undervisningsformer 

• Seminarier 
• Grupparbeten 
• Föreläsningar 
• Självstudier 
• Spel 
• Praktiska övningar

Efter att ha genomgått kursen förväntas deltagaren kunna:

Kunskap och förståelse

• diskutera militär professionsetik utifrån olika perspektiv på etik,
• analysera operativ ledning utifrån teorier om ledarskap,
• analysera operativ ledning utifrån teorier om ledning,

Färdighet och förmåga

• problematisera operativ ledning utifrån olika organisatoriska utmaningar,
• analysera och hantera komplexa problem utifrån beslutsteori, 
• organisera planerings- och ledningsarbete under dynamiska förhållanden,
• reflektera över och formulera lednings- och ledarskapserfarenheter av operativ ledning, på såväl svenska som engelska,

Värderingsförmåga och förhållningssätt 

• värdera operativa doktriner utifrån olika perspektiv på ledning,
• diskutera ledning och ledarskap i en nationell och internationell ledningskontext, särskilt vad gäller kulturella aspekter,
• värdera ledarskapsbeteenden gentemot individuell, grupp/team och organisatorisk effektivitet, liksom utifrån ett professionsetiskt förhållningsätt.

Kursen examineras genom tre individuella skriftliga inlämningsuppgifter, varav en sker på engelska, genom kortare gruppvisa inlämningsuppgifter, och genom en individuell praktikrapport. Gruppvisa inlämningsuppgifter och inlämningsuppgift på engelska bedöms som godkänt/underkänt resultat. Övriga två individuella inlämningsuppgifter och praktikrapporten bedöms som väl godkänt/godkänt/underkänt resultat.

Kursen innehåller obligatoriska moment i form av grupparbeten, seminarier, praktiska övningar och spel. Examinator kan besluta om kompletteringsuppgift för utebliven närvaro i dessa moment.

Examinator kan besluta om komplettering av skriftlig inlämningsuppgift för att betyget Godkänd på kursen ska kunna uppnås. Deltagare disponerar tio arbetsdagar för komplettering efter det att en kompletteringsuppgift meddelats för inlämningsuppgiften i fråga, om inte särskilda och av examinator godkända skäl föreligger. Sent inkomna skriftliga inlämnings- eller kompletteringsuppgifter bedöms inte om inte särskilda och av examinator godkända skäl föreligger.

Betyg

Betygssättning på hel kurs sker genom en tregradig betygsskala: Underkänd (U), Godkänd (G) och Väl Godkänd (VG).

För betyget Godkänd (G) på kursen krävs godkänt resultat på samtliga examinerande moment samt aktivt deltagande i samtliga obligatoriska moment.

För betyget Väl Godkänd (VG) på kursen krävs, utöver krav för betyget Godkänd, att deltagaren uppnår väl godkänt resultat på minst två av de tre examinationsmoment som omfattar två individuella skriftliga inlämningsuppgifter (ej engelska) samt praktikrapport.

Betygskriterier redovisas senast vid kursstart.

Antal examinationstillfällen

För de obligatoriska momenten i form av praktiska övningar i kursen saknas förutsättningar att erbjuda förnyat deltagande inom kursens tidsramar. Förnyat deltagande i obligatoriska moment i form av praktiska övningar erbjuds därför vid nästa tillfälle som kursen ges, om inte ersättningsuppgift för frånvaro har genomförts.

Antalet examinationstillfällen är i övrigt inte begränsat.

När kursen inte längre ges eller när kursinnehållet väsentligen ändrats har deltagaren rätt att en gång per termin under en treterminsperiod examineras enligt denna kursplan.